海 南 省 工 业 学 校

教务科工作简报

〔2024〕第4期

一、2024年4月9日教务科组织各教学部开展期初工作部署。王通科长主持会议，李文亮副科长及各教学部正副主任参会。

　　会议的主要内容有：

　　（一）通报2024年招生计划，部署各教学部制定新专业的人才培养方案，提前做好23级和24级专业班级的开课计划和教材选用审批工作。

　　（二）近期重点工作

　　加强教研活动的实效性。各教学部要提前做好每周活动计划，组织开展集体备课、听课评课、教学观摩、竞赛交流、培训交流、课程标准研讨、教学模式研究等形式多样、主题鲜明的教研活动。

　　有序有效开展第二课堂。第二课堂活动面向全体学生，形式多样，内容丰富，满足同学们的兴趣爱好和职业发展方向的要求。组织学生积极参加第二课堂的学习，提高课堂效率。

　　有序开展校内技能竞赛月活动。本届竞赛月活动突出三个特点：项目融入课程、预赛全员参与、结果列入成绩。以赛促教，以赛促学，激励学生对技术技能的学习兴趣，同时也为省赛、国赛选拔竞赛选手。

　　省赛、国赛师生继续加强培训。时刻进入备赛状态，严抓实学实练，争取省赛好成绩，国赛继续争上游，再创新佳绩！

　　继续做好每周两个班级的“五育并举”特色活动大德育课。促进新时代新中职生的德智体美劳全面发展，提高学生的综合素质，培养海南自由贸易岛建设时态下敢于担当的海南人。

　　继续做好白沙普职融合初中职业技能体验班的授课。本次授课真正做到在完成义务教育学业的基础上，渗透职业教育，按照突出重点、按需施教、培养技能的要求，激发学生学习兴趣，发挥学生个性特长，得到白沙县各中学的一致好评。

　　做好教学能力大赛和思政教师教学能力大赛备赛工作。有计划有目标开展备赛工作，全力以赴，争取好的成绩。

　　结合新时代数字化教育教学改革，提高教学能力。继续做好优质专业群在线精品课程的建设，精益求精，不断完善，打造卓越，创造更多优质专业群。

　　（三）讨论新的教学模式

　　1.讨论5年连读专业班级的岗位实习情况

　　2.讨论四节连上课程的模式利弊，寻找综合高效课堂教学模式。

　　（四）流失率与教学模式的关系

　　讨论在校学生的流失率是否和教学模式有关，为了减少流失率，是否可以通过更改教学模式，良性促进教学模式。

　　（五）职业教育活动宣传周（5月第二个周末）

　　各教学部根据本专业的情况，作好职业教育宣传周的特色专业宣传准备工作。

　　（六）通报教学常规检查情况说明

　　1. 期初、中、末教学检查。

　　2．深入教学楼、实训楼、运动场检查 （教学检查小组）

　　3.实训室使用率有所提高，但工位不足导致实训效果不理想，想法设法改进教学模式，提高教学效率。

　　4.请假、批假情况说明。主要存在的不足是个别教学部审批不及时，导致智慧校园平台请假流转慢。